Педагогічне кредо:
У глибинах дитячої душі живе прекрасна іскорка творчості. Дорослим треба лише її розгледіти...
Проблема, над якою працюю
16 лютого 2015 р.
1 лютого 2015 р.
Перевір себе!
Розподіліть
слова у дві колонки.
1. Колонка – спрощення відбулося (на письмі).
2. Колонка – спрощення не відбулося (на письмі).
За другими літерами прочитаєте продовження до вислову «Прислів’ями на базарі не торгують…»
Заїзний,
швидкісний, опортуністський, контрастний, усний, пісний, умисний, студентський,
двотижневий, президентський, кістлявий, щотижневий, об’єктивістський,
університетський, зненависний, виїзний, шістнадцять.
29 листопада 2014 р.
Позакласний захід "Ми - українці!"
Любіть, Україну, як сонце, любіть,
Як вітер, і трави, і води…
В годину щасливу і в радості мить
Любіть у годину негоди.
Любіть Україну у сні й наяву,
Вишневу свою Україну
Красу її вічно живу і нову,
І мову її солов’їну.
Мета заходу - формувати ціннісне ставлення до держави, сприяти вихованню в учнів почуття патріотизму, любові до рідного краю, розвивати в учнів вміння працювати самостійно та в групах, розширювати їх кругозір.
Знання мови народу, серед якого живеш – ознака культурної освіченої людини, знання рідної мови – священний обов’язок кожного.
Мова – запорука існування народу. Захищаючи рідне слово, ми захищаємо свою націю, її гідність, право на майбутнє.
Як довго ждали ми своєї волі слова!
І ось воно співа, бринить,
Бринить, співає наша мова,
Чарує, тішить і п’янить.
Вслухаємось у гомін сивої давнини: звідти крізь віки долинає тупіт розвихрених коней, брязкіт шабель із козацького шаленого герцю, гучна яса стрілецької слави. Як довго наш народ ішов до незалежності! Ішов через утиски, в’язниці й Сибіри упродовж усієї історії від часів Київської Русі до наших днів. На цьому шляху загинула незлічена кількість кращих синів і дочок України, які відстоювали її незалежність.
Пам’ять – одна із найцікавіших властивостей людини. Так, як не можна забувати своїх батьків, так не можна забувати свій народ та його історію.
Будьмо гідними своїх предків, бережімо волю і незалежність України, поважаймо свій народ і його мелодійну мову.
26 листопада 2014 р.
26 листопада 2014 року в НВК "Кіровоградський колегіум" відбувся конкурс читців української поезії «Мистецтво слова».
У конкурсі брали участь учні 5-11 класів.
Конкурс проводився з метою розкриття потенціалу обдарованої молоді та популяризації української класичної та сучасної поезії.
Високопрофесійне журі оцінювало рівень виконавської майстерності конкурсантів, постановку голосу, сценічний образ, артистизм.
Конкурс проводився з метою розкриття потенціалу обдарованої молоді та популяризації української класичної та сучасної поезії.
Високопрофесійне журі оцінювало рівень виконавської майстерності конкурсантів, постановку голосу, сценічний образ, артистизм.
23 листопада 2014 р.
Повторюємо правила. Готуємося до ЗНО.
Правопис м’якого знака й апострофа
1. Визначте рядок, у якому всі слова з
м’яким знаком написані правильно:
а)
хто-небудь, сопільчин, галці;
б) вишеньці, людськість, льодовий;
в) стілчик, не виспавшись, сопілонька;
г) скриньці, топольці, осліньчик.
б) вишеньці, людськість, льодовий;
в) стілчик, не виспавшись, сопілонька;
г) скриньці, топольці, осліньчик.
2. Укажіть
правильну відповідь: «М’який знак не вживається...»:
а) після літери л навіть перед наступним
м’яким приголосним звуком;
б) після літер д, т, з, с, ц, ж, ш у словах іншомовного походження та р;
в) після р у кінці слова;
г) після літер д, т, з, с, ц, л, н у кінці слова або складу.
б) після літер д, т, з, с, ц, ж, ш у словах іншомовного походження та р;
в) після р у кінці слова;
г) після літер д, т, з, с, ц, л, н у кінці слова або складу.
3. Визначте рядок, у якому усі слова
написані правильно:
а)
поставте, ненчин, вірте;
б) пончик, камінчик, мізинчик;
в) менший, мисці, кінский;
г) ялинці, Галинці, соньця.
б) пончик, камінчик, мізинчик;
в) менший, мисці, кінский;
г) ялинці, Галинці, соньця.
4. Визначте
рядок, у якому всі слова треба написати з м’яким знаком:
а) тіл...ки, біл…мо, дев’ят...сот,
кул...гати;
б) куз…ня, скандал…ник, ін...ший, лял…ці;
в) кобзар…, тан…ці, лял...чин, близ...кий.
г) стан…те, слиз...кий, злаз…те, т...охкати;
б) куз…ня, скандал…ник, ін...ший, лял…ці;
в) кобзар…, тан…ці, лял...чин, близ...кий.
г) стан…те, слиз...кий, злаз…те, т...охкати;
5. Укажіть
рядок, у якому всі слова з м’яким знаком написані правильно:
а) київський, посунься, тінью;
б) ньюанс, медальйон, меньше;
в) різьба, Харків, чотирьма;
г) поліський, доньці, Горький.
б) ньюанс, медальйон, меньше;
в) різьба, Харків, чотирьма;
г) поліський, доньці, Горький.
6. Визначте
рядок, у якому немає помилок у написанні слів:
а) бадьорість, льох, грільці;
б) мільйон, рибоньці, мудрець;
в) пеньок, майорить, секретарь;
г) бойовий, працевитий, кобзар.
б) мільйон, рибоньці, мудрець;
в) пеньок, майорить, секретарь;
г) бойовий, працевитий, кобзар.
7. Знайти слово, у корені якого ставиться апостроф:
А
медв..яний;
Б духм..яний;
В моркв..яний;
Г рум..яний.
Б духм..яний;
В моркв..яний;
Г рум..яний.
8. У всіх словах
якого рядка ставиться апостроф?
А Лук..янівка, тьм..яний, багр..янець,
відсв..яткувати
Б львів..янин, з..юрмитися, пів..яблука,
бур..янець
В мавп..ячий, між..яр..я, пор..ядок,
зв..язковий
Г бур..яно, Монтеск..є, Х..юстон,
пан..європейський,x.
9. У всіх словах якого рядка апостроф не ставиться?
А
зв..ялити, бур..яний, з..умовити, черв..як
Б
дзв..якнути, без..ідейний, пір..я, під..їзд
В цв..ях,
сер..йозний, пів..Європи, брукв..яний
Г
сором..язливий, б..юро, недокрів..я, в..язка.
10. У якому рядку допущено орфографічні помилки?
А
міжз’їздівський, верб’я, морквяний, довір’я
Б різб’яр,
ув’язнений, краковяк, горохвяний
В дит’ясла,
зоряний, реп’ях, рясний
Г
Рейк’явік, комп’ютер, сек’юриті, ряска.
11. З’ясуйте, у якому слові ставиться апостроф після префікса, що
закінчується літерою на позначення приголосного звука.
А
перед..ювілейний
Б
пів..ящика
В Мін..юст
Г
горохв..яний
12. Апостроф пишеться в орудному відмінку однини в слові
А матір
Б честь
В жовч
Г нехворощ
22 листопада 2014 р.
8 ЦІКАВИХ ФАКТІВ ПРО УКРАЇНСЬКУ МОВУ
Підписатися на:
Дописи (Atom)

